Получите юридическую консультацию по телефону в Москве
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355

Дневник педагогической практики лагерь

Формирует благоприятный эмоционально- психологический климат в отряде. Своевременно выявляет и разрешает конфликтные ситуации. Постоянно заботится о нравственном и физическом здоровье применяя все возможные меры к соблюдению правил безопасного отдыха и досуга. Задача педагога реализовать эти возможности.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
 
Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефону

+7 (499) 653-60-72 Доб. 355 Москва и область
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525 Санкт-Петербург и область

Это быстро и бесплатно!
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 6 Советы и истории о прохождении педагогической практики

07. 07. 2010.

Русский язык. Классному руководителю. Всем учителям. Пригодится студентам педагогических ВУЗов, проходившим практику в летних пришкольных лагерях. Психолого-педагогическая практика направлена на закрепление, расширение и углубление знаний, полученных при изучении общеобразовательных и специальных педагогических дисциплин на основе изучения деятельности конкретной школьной организации, приобретение первоначального практического опыта в качестве воспитателя.

Знакомство с практической работой воспитателя в летнем образовательном учреждении пришкольный лагерь, площадка. Закрепление теоретических знаний по психологическому сопровождению и развитию детей и получение навыков их практического применения. Знакомство с различными видами деятельности специалиста и приоритетными направлениями через посещение занятий и других мероприятий.

Формирование представлений о профессиональной позиции, подходах воспитателя в работе, его стиля поведения, соблюдения этических и профессиональных норм. Осознание индивидуально-психологических особенностей собственной личности и соотнесение их с требованиями данной профессии к специалисту.

Работа с детьми в летний период является гармоничным продолжением образовательного процесса и деятельности педагогического коллектива школы по развитию каждого ученика, его способности к заполнению свободного времени общественно-полезной или творческой деятельностью, формированию любви к активному отдыху. Цель летнего пришкольного лагеря — обеспечение занятости, отдыха и оздоровления детей и подростков в условиях образовательного учреждения, развитие личности ребёнка, его духовно-нравственное, интеллектуальное и физическое заполнение досугового пространства, активный творческий отдых в сочетании с трудовой и спортивной деятельностью, воспитание интереса к истории школы, родного города и страны в целом.

На протяжении всей смены большое внимание уделялось здоровому времяпрепровождению детей. В начале смены был проведен медицинский осмотр.

Каждое утро дети проводили оздоровительную физическую зарядку, чередуя её со спортивными упражнениями. Постоянно осуществлялся контроль над соблюдением личной гигиены детьми до и после приема пищи. Ни одного дня не проходило без подвижных игр на свежем воздухе.

Проводились как командные игры, так и игры на личное первенство. В случае недомоганий или физического дискомфорта дети обращались за помощью к воспитателям лагеря. Также проводились спортивные мероприятия с оздоровительной направленностью, в которых были задействованы дети всех возрастов. Не осталось без внимания и развитие творческого потенциала детей.

Были проведены различные спектакли, инсценировки, конкурсы творческой направленности. Определение и анализ детских увлечений и хобби позволяет создать наиболее точный психологический портрет каждого ученика, найти с ним полный контакт в доверительной форме. Личностное развитие ребёнка отражает его возрастные и индивидуальные особенности, которые необходимо учитывать в процессе воспитания.

С возрастом связаны характер деятельности человека, особенности его мышления, круг его запросов, интересов, а также социальные связи. Вместе с тем каждому возрасту присущи свои возможности и ограничения в развитии.

Так, например, развитие мыслительных способностей и памяти наиболее интенсивно происходит в детские и юношеские годы. Если же возможности этого периода в развитии мышления и памяти не будут в должной мере использованы, то в более поздние годы уже трудно, а иногда и невозможно наверстать упущенное.

В то же время не могут дать эффекта попытки забегать вперёд, осуществляя физическое, умственное и нравственное развитие ребенка без учета его возрастных возможностей. Поэтому учёт индивидуальных особенностей учеников представляет особую важность. В смене были назначены вожатые из числа старших школьников, которые помогали воспитателям поддерживать дисциплину и порядок в лагере.

Также были проведены различные кинолектории: устраивались просмотры мультфильмов и кинофильмов, а затем их совместное обсуждение. Во время работы летнего лагеря было необходимо закреплять навыки самообслуживания детей. Это очень важно, потому что постоянные поручения повышают чувство ответственности, дают возможность ребятам ощутить значение своего труда для окружающих, вырабатывают необходимую для обучения в школе и в жизни привычку к трудовой деятельности.

Во время психолого-педагогической практики я выполнял а следующие работы и задания:. Составление плана прохождения практики, согласование времени и условий участия в мероприятиях, знакомство с персоналом лагеря. Знакомство с основными требованиями к психолого-педагогическому сопровождению в образовательном учреждении.

В самом начале прохождения практики я познакомился лась с группами детей. В процессе общения был сформирован личный психологический портрет каждого ученика. Так же я постарался лась с самого начала определить потенциальные узлы возникновения напряжённости в группах, для их скорейшей локализации. Я наблюдал а за организацией групповых занятий и индивидуальным общением педагогов с учениками.

При этом формировалось умение наблюдать и протоколировать ход воспитательной работы, анализировать полученные данные. Прохождение психолого-педагогической практики является важным элементом учебного процесса по подготовке специалиста. В это время будущий учитель применяет полученные в процессе обучения знания, умения и навыки на практике, учится быть неотъемлемой частью воспитательного процесса детей разных возрастов.

Педагогическая практика в летнем лагере, безусловно, помогла формированию моих профессиональных компетенций. Кроме того, психолого-педагогическая практика доставляет большое удовлетворение, прежде всего от ощущения реальной помощи детям и её эффективности.

На успешность моей работы с детьми положительное влияние оказала, прежде всего, способность находить простой человеческий контакт. А всё, что для этого необходимо — стремление к взаимопониманию, честность и чувство ответственности. Дети учатся ответственности тогда, когда видят реальный пример. Невозможно заставить ребенка что-то делать, если не выполняешь этого сам. Практика помогла мне научиться самостоятельно решать определенный круг задач, возникающих в ходе работы воспитателя.

Я понял а , что на практике будет востребована основная часть знаний, полученных мной в университете. Видеосюжеты для классных часов и Электронная тетрадь по математике Электронная тетрадь по географии Электронная тетрадь по истории России Электронная тетрадь по обществознанию Приглашаем учителей на конференцию марта. С Днём учителя! Делимся полезными подарками. Подборка материалов для учителя к началу учебного года. Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС и Смотреть все курсы.

Cайты учителей Все блоги Все файлы Все тесты. Приглашаем Вас на курсы для учителей от руб. Повышайте квалификацию без командировок! Была в сети Россия, Хабаровск. Рассказать о сайте. Дневник летней педагогической практики. Категория: Внеурочка. Основными целями учебно-ознакомительной практики являются: Знакомство с практической работой воспитателя в летнем образовательном учреждении пришкольный лагерь, площадка. Освоение профессиональной этики. Развитие профессионального мышления.

В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи: создание необходимых условий, способствующих занятости, развитию, воспитанию и оздоровлению детей. Работа велась в соответствии с планом. Основной состав педагогов лагеря постоянный, с опытом работы от 2 до 35 лет.

Работа в лагере велась по трём направлениям: Лечебно-оздоровительное Творческое Развитие традиций лагеря Лечебно-оздоровительная работа На протяжении всей смены большое внимание уделялось здоровому времяпрепровождению детей.

Во время психолого-педагогической практики я выполнял а следующие работы и задания: Теоретическая часть. Практическая часть. Аналитическая часть. Курсы повышения квалификации. Продолжительность 72 часа. Обучение в игре и игра в обучении.

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по Методика преподавания основ финансовой грамотности в условиях Организация профилактической работы по ВИЧ-инфекции: формы и методы Педагогика здоровья и здоровьесберегающие технологии. Формирование положительной Я-концепции учащихся.

Похожие файлы Статья "Педагогическая практика как основа становления профессиональной компетентности будущего педагога дошкольного образования". Новости проекта. Внеклассная и внеурочная работа. Проектная деятельность учащихся. Рекомендуем Комплекты видеоуроков Электронные тетради Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей Блиц турниры Курсы повышения квалификации и переподготовки учителей Готовый практикум на каждый урок.

Дневник летней педагогической практики

По всему сайту В разделе Везде кроме раздела Search. Войти через: vk. Файлы Академическая и специальная литература Педагогика Общая педагогика Отчеты по практике. Дневник составляла я лично, после проведенной летней практики при школе, в качестве вожатой. Данная информация будет полезна студентам педагогических сузов или вузов, проходящих летнюю практику. Узнайте сколько стоит уникальная работа конкретно по Вашей теме: Сколько стоит заказать работу?

Конспект беседы с администрацией лагеря и педагогическим коллективом. Сведения об учреждении. Список документации.

Дневник по летней пед. практике в летнем оздоровительном лагере при школе

Русский язык. Классному руководителю. Всем учителям. Пригодится студентам педагогических ВУЗов, проходившим практику в летних пришкольных лагерях. Психолого-педагогическая практика направлена на закрепление, расширение и углубление знаний, полученных при изучении общеобразовательных и специальных педагогических дисциплин на основе изучения деятельности конкретной школьной организации, приобретение первоначального практического опыта в качестве воспитателя. Знакомство с практической работой воспитателя в летнем образовательном учреждении пришкольный лагерь, площадка. Закрепление теоретических знаний по психологическому сопровождению и развитию детей и получение навыков их практического применения. Знакомство с различными видами деятельности специалиста и приоритетными направлениями через посещение занятий и других мероприятий.

Дневник по летней практике в лагере

Государственное образовательное автономное учреждение. Всего лишь одна лагерная смена, всего 21 день. А для ребят — целая жизнь, а для вожатых — эпоха. Эпоха познания, испытания, утверждения.

План-сетка на лагерную смену. Анализ организационного периода.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области. Юрьев — Польский. Яблокова Анастасия Ивановна. ДСОЛ, город Иваново. Заведующий педагогической практикой: Гарьянова В. Студент ЯблоковаАнастасия Ивановна.

Заполняют бумажный журнал ручкой (допустимый цвет чернил голубой, синий и фиолетовый). Однако, это утверждение не совсем верно. На основании этих записей оформляются бухгалтерские проводки. Вашу социальную карту арестовали судебные приставы и вы не знаете что делать. Процесс таков: вы получаете квитанцию, оплачиваете взнос, а затем почтовым переводом или на расчетный счет вам приходит положенная субсидия. При грубых нарушениях условий контракта организация или физическое лицо рискует попасть в реестр недобросовестных поставщиков и надолго покинуть рынок государственных закупок.

Основной состав педагогов лагеря постоянный, с опытом работы от 2 до 35 лет. Работа в лагере велась по трём направлениям: Лечебно-.

Женщинам, которые работают на месте служащей, находящейся в отпуске по беременности и родам, но планируют иметь собственных детей, важно разобраться, как с декретной ставки уйти в декрет. Отказ же в предоставлении такой информации можно оспорить в судебном порядке. Речь идет о прямом или косвенном умысле.

Каждая страховая компания, реализующая полисы автострахования, по закону Российской Федерации обязана предоставить данные в общую информационную базу. Категории граждан, которые признаются соотечественниками. Для того, чтобы выяснить, можно ли осуществить возврат эпилятора в магазин и получить уплаченные за него деньги необходимо определиться со следующим обстоятельством: Возврат эпилятора и его обмен на другой эпилятор регулируется Законом о защите прав потребителей.

Однако, необходимо отметить, что так как замещение производится невакантной должности (то есть временно отсутствующего работника), то следует определять экономический эффект от данной процедуры.

А для мошенничества, связанного с неисполнение договора в предпринимательской деятельности, крупный размер ущерба еще выше - не менее 3 000 000 рублей (примечание к ст. Ведь он подразумевает выплату не только рентному кредитору, но и его наследникам (после смерти бывшего собственника).

Что такое завещательный отказ и завещательное возложение. Какая программа действует. Есть фото и видео с совместных праздников. Наказание за управление автомашиной в состоянии опьянения. В остальных случаях стороны устанавливают данное условие по совместной договоренности. В соответствии с законодательством, водительское удостоверение выдается на срок, который составляет 10 лет.

Если же дело адвоката получило резонанс в обществе, адвокат, добровольно прекративший статус, вступает вновь в адвокаты в другом субъекте федерации, в котором о нем ничего не слышали. В 2018 году он составляет 1,868. Читайте также Читайте более подробно, за какие нарушения лишают водительских прав.

Вместе со смертью близкого лица, у его родственников возникает правовая возможность получения наследственного имущества в их собственность.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Отчет по практике в лагере
Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас или воспользуйтесь формой ниже:
 
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355 Москва и область
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525 Санкт-Петербург и область

Это быстро и бесплатно!

2
Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
новее старее большинство голосов
Уведомление о
Флора
Сильвестр

Они не заинтересованы а народном просвещении..

outnoganloo
Агата

Все ролики в кучу...

Получите юридическую консультацию по телефону или прямо на сайте.
Это совершенно бесплатно!
Москва и область
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355
Санкт-Петербург
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525
Бесплатная юридическая помощь
  • 95% успешных дел
  • Конфиденциально
  • Профессиональные юристы
Задать свой вопрос юристу